美院学子“返家乡”实践故事

为贯彻立德树人根本任务，进一步动员引领青年学生在投身基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、做出贡献。美术学院学子积极参加2025年寒假大学生“返家乡”社会实践活动。

2023级 马兆萱

实践地点：北京大栅栏街道第一博物馆

实践故事：2025年1月18日至1月19日，我参加了山海新青年文化社在北京大栅栏举办的首届“山海新青年社区文化节”。我负责对游客讲解残障人士编织的中国结，让游客了解中国结的故事，增进对残障人士的理解。大栅栏社区有着独特而浓郁的社区文化。这些中国结凝聚着残障人士的心血与热爱，每一个结都是他们克服重重困难，用灵巧的双手和无限的耐心编织而成。它们造型精美，颜色鲜艳，从简单的平结到复杂的盘长结，无不展现出中国传统手工艺的魅力。

2024级 赵子俊

实践单位：河北省邯郸市邯山区阳光幼儿园

实践故事：在阳光幼儿园的实践经历，就像打翻了调味瓶，酸甜苦辣一应俱全。

刚去的时候，满心期待，可现实却给我泼了盆冷水。我负责的大班孩子活泼得像小猴子。午休时，教室里乱成一锅粥。有个叫阳阳的小男孩，简直是“调皮大王”，带头捣乱，一会儿戳戳旁边的小朋友，一会儿大声怪叫。我反复劝说，嗓子都快冒烟了，可他依旧我行我素，当时我心里别提多委屈、多挫败了，感觉这份工作又苦又累。

转机出现在一堂手工课上。我教孩子们折千纸鹤，阳阳听得格外认真，学得有模有样。折好后，他举着千纸鹤跑到我面前，奶声奶气地说：“老师，送给你，你笑起来真好看。”那一刻，我的心都化了。

实践结束时，孩子们拉着我的手，眼眶红红的，舍不得我走。这段经历让我明白，每个孩子都有独特之处，他们偶尔像“小恶魔”让人头疼，却又常常化身“小天使”，用纯真和善良治愈一切。

2024级 张佳豪

实践单位：沧州市人防馆

实践故事：参与家乡人防馆社会实践，是一次意义非凡的经历。在馆内，我第一次近距离接触了各类先进的人防防护设施，系统学习了空袭、灾害等紧急情况下的应对策略，这些知识拓宽了我的视野。在向参观者讲解人防知识的过程中，我的沟通表达能力得到极大锻炼，也更加明白人防教育的重要性。这次实践让我深刻体会到，在为家乡发展贡献力量的同时，自己也在不断成长。未来，我会积极参与更多社会实践，为家乡建设添砖加瓦。

2023级 张紫涵

实践单位：邢台市启民义工志愿服务队

实践故事：在工作过程中我协助工作人员向孩子们传授绘画知识，先通过播放有趣的动画视频或展示色彩鲜艳的绘画作品，引导幼儿观察和讨论，激发他们的绘画兴趣和创作灵感，然后示范绘画步骤，边画边讲解，让幼儿了解基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。在示范过程中，鼓励幼儿提问，及时解答他们的疑惑。幼儿完成绘画作品后，我负责组织他们进行作品展示。每个幼儿都有机会上台展示自己的作品，并向其他小朋友和志愿者介绍自己绘画的内容和创作思路。通过作品展示和分享，不仅可以增强幼儿的自信心和表达能力，还能让他们从其他小朋友的作品中获得启发，拓宽视野。

2024级 王梓嘉

实践单位：唐山市南湖街道社区服务中心

实践故事：我在南湖街道社区服务中心担任志愿服务岗。我的主要任务是协助筹备社区新春游园会。从布置灯笼、剪纸装饰，到组织老年人手工制作糖画，每一件小事都需要耐心。最让我触动的是陪同独居老人张奶奶参加活动——她握着我的手说：“闺女，你们年轻人忙前忙后的样子，比春晚还热闹。”活动当天，看到居民们举着糖画合影、孩子们举着灯笼奔跑，我第一次感受到“社区”二字背后鲜活的人情味。

这次实践让我重新定义“成长”。曾经以为基层工作琐碎平凡，如今才懂：正是这些细碎的温暖，织就了社会的经纬。作为大学生，我们不仅要学知识，更该弯下腰、沉下心，去触摸土地最真实的脉搏。

2024级 王馨悦

实践单位：河北省石家庄市新乐市长寿街道办事处黄家庄村

实践故事：在此次返家乡社会实践中我协助黄家庄村委会干部编写村志。于我而言，村志并不是简单的一本书，更是展现村庄发展成就、杰出人物事迹，激发村民自豪感与认同感的重要媒介。当我开始进行编纂工作时，我怀着内心的忐忑和激动进行这个极其有意义的事情，尽管我做得有些缺欠，但这次的实践活动也让我成长很多。

进行整理族谱工作时，我通过梳理家族脉络，知晓姓氏源流、家族迁徙与发展，明确自身在家族中的位置，理解名字中蕴含的家族期望，从而清晰定位自我，增强身份认同。我意识到传承家族文化、延续家族血脉是责任。肩负使命，青年人会更自律自强，以家族荣誉激励自己，为家族发展贡献力量。

2024级 王嘉腾

实践单位：黄骅市羊三木乡刘皮庄村

实践故事：新年期间，我在家乡社区开展了志愿服务活动，主要为村民提供帮助并进行安全排查，为社区营造一个安全、温暖的新年氛围。

我与社区工作人员一起对社区内的消防设施进行全面检查，发现部分灭火器过期，及时记录并上报更换。在走访村民家中时，重点检查了电气线路是否存在老化、私拉乱接等问题，向村民普及安全用电知识，提醒他们在新年期间使用电器要格外注意安全，避免火灾事故发生。同时，对社区内的烟花爆竹存放点进行排查，确保存放符合安全规范，提醒销售人员严格遵守销售规定。

通过这次志愿服务，我深刻体会到自己的点滴付出能给村民带来实实在在的帮助，也增强了大家的安全意识。虽然过程中有些辛苦，但看到村民们平安、幸福地度过新年，我感到无比满足。未来，我将继续积极参与志愿服务，为家乡社区的发展贡献更多力量。

2024级 蒿安可

实践单位：河北省邯郸市魏县图书馆

实践故事：这个寒假，我报名参加了“返家乡”社会实践活动，成为了村里儿童的课外辅导员。辅导功课之余，我还想给孩子们打开一扇艺术的窗。我利用自己的所学，开展了普及美术知识的活动，用简单易懂的方式，向他们介绍美术的魅力。当讲到简笔画勾线时，孩子们都能画出各种可爱的图像，将自己心中的美好事物活灵活现展现出来。当讲到彩绘时，孩子们眼睛里闪烁着光芒，纷纷兴趣高涨，扬言长大也要学习专业美术。那一刻，我知道，这些有趣的美术知识的种子已经在他们心中种下。

这段“返家乡”实践经历，让我收获满满。我不仅帮助孩子们学到了知识，更让我深刻体会到乡村教育的重要性和自己肩负的责任。看到孩子们脸上的笑容，我明白了，每一次小小的付出，都可能成为他们成长路上的一盏明灯。未来，我希望能继续参加这样的实践，为家乡的教育事业贡献更多的力量。

2024级 李思甜

实践单位：河北省邯郸市馆陶县馆陶博物馆

实践故事：寒假期间，想为家乡出一份力的我，选择来馆陶博物馆做志愿者。为了能给观众带来优质讲解，我开启了知识“充电”。每天穿梭在各个展厅，反复研读资料，不放过任何一个细节。像在研究魏征廉政厅时，为了讲清魏征某次直谏背后的复杂朝堂局势，我查阅了大量历史典籍，还向馆内资深讲解员请教，把事件的来龙去脉梳理得清清楚楚。

第一次独立讲解时，我紧张得手心冒汗。面对游客们期待的目光，我声音都有些发颤。但当讲解结束，一位老奶奶拉着我的手说：“姑娘，讲得真好，让我们这些老馆陶人都学到了新知识。”那一刻，自豪与温暖涌上心头，所有的辛苦都化作了继续前行的动力。

在馆陶博物馆做志愿者的日子里，我收获的不仅仅是知识和技能，更是一份对家乡文化的热爱和责任感。每一次讲解，每一次活动组织，都让我更加深入地了解了馆陶的历史文化，也让我更加坚定了传承和弘扬家乡文化的信念。

2024级 张帅航

实践单位：河北省邯郸市丛台区贾村社区服务中心

实践故事：寒假伊始，我怀揣着激动与期待，参与到了“返家乡”实践活动中，走进了家乡的社区服务中心，开启了一段意义非凡的旅程。

初到社区，我便被那忙碌而又温馨的氛围所感染。我的第一项任务是协助社区工作人员进行人口普查信息的核对与整理。那些密密麻麻的表格和数字，不再是枯燥的符号，它们承载着社区里每一户家庭的故事，关乎着民生保障与社区规划的精准落实，我深知责任重大。

在这段实践时光里，我从一个懵懂的大学生，成长为能独当一面为家乡做事的青年。我学会了如何与人高效沟通，懂得了基层工作的琐碎与艰辛，更深刻体会到奉献带来的快乐是如此纯粹。未来，我愿带着这份热忱，在求学奋进的同时，继续为家乡的繁荣不懈努力，让青春在这片土地上绽放更绚丽的光彩。

2024级 戈思琪

实践单位：邢台市信都区街道办事处

实践故事：在这次实践中，我走进家乡的社区，参与组织各类活动，为社区的建设贡献自己的一份力量。

一开始，面对组织活动时的各种难题，我感到有些力不从心。但在社区工作人员的耐心指导下，我逐渐学会了如何策划活动流程、协调各方资源。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，还收获了许多宝贵的经验。

通过与社区居民的交流，我也更加深入地了解了家乡的变化和发展。看到家乡在大家的共同努力下变得越来越好，我心中充满了自豪。同时，我也意识到，家乡的发展离不开每一个人的参与，作为一名大学生，我有责任为家乡的建设贡献自己的智慧和力量。

这次返家乡实践活动，让我在实践中成长，在奉献中收获。未来，我将继续关注家乡的发展，积极参与到家乡的建设中，为家乡的美好明天贡献更多的力量。

2024级 李奕丞

实践单位：河北省沧州市运河区水月寺街社区服务中心

实践故事：社会实践是学生接触社会、服务社会的重要途径。我主要负责协助开展青年服务与联络、做好会议记录与文件整理工作，以及参与一些志愿服务活动。通过亲身实践，使我增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力。这次实践活动与志愿服务活动有机结合，我作为志愿者，在参与志愿服务活动，为他人送去温暖的同时，也提升了自己的团队合作意识与社会服务意识，锻炼了与人交往的能力，拓宽了眼界。这次返家乡社会实践活动使我深刻理解了这句话的真正含义。我们在学校学习的理论知识必须通过实践来检验和完善。同时，实践也锤炼了我们的意志，为以后我们步入社会打下坚实基础。