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在解放思想大讨论活动中
要求党员树标杆
根据“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的实施方案,威廉希尔williamhill唯一中文官方网站数学系首先对党员干部提出明确要求,统一思想认识,开展“比一比,树标杆,展风采”的活动。比本职工作的业绩,比把教书育人当做事业来干的成果,比本职岗位上创新出特色,比在争先创优中做出的贡献,树立党员标杆,展现党员风采。
在学习讨论中,数学系党总支提出四个方面问题:
一、党员教师是不是把教学做事业?
1、你是如何教的,好的做法和创新点
2、在迎评促建的常规工作中怎么做的
3、在与学生交流联系中,你在育人方面做了哪些工作
二、取得了怎样的效果?
三、今后打算怎么做?
四、在哪些方面发挥了模范带头作用?
要求党员(含坐班人员)教师在学习讨论中认真思考,对照自己的工作实际,谈做法,晒缺点,查思想,查工作,查作风,树标杆,见成效。
6月4日下午,数学系党总支召开党员大会,20名党员教师都认真总结了自己工作情况,按照党总支要求,每个人做了汇报,通过党员述职汇报可以看出,数学系党员教师队伍总体是好的,政治素质较高,党性观念强,业务熟悉。他们热爱教育事业,热爱师范学院,教书育人,为人师表,在学院的各项工作中起到了标杆作用。
一、创新意识不断提高,创新点不断涌现
创新是发展的不竭动力,在我院迎评促建的新时期,教育、教学会出现很多新的特点,新的问题,党员教师必须与时俱进,勇于创新,解放思想。王冲老师参加了2013年全国高校教师微课教学大赛,把自己的教学情况挂到网上,网评效果很好,王冲说“教育是一种职业,更是我为之奋斗终身的事业。作为党员教师,我坚持把学习作为一种常态、作为一种习惯、作为一种生活,把工作学习化,学习工作化。夯实基础,不断提高业务水平,在增长见识的同时也认识到了自身的不足,发现教学无止境,要多沟通多交流,多开阔眼界,多学习,多借鉴才能做得更好”。陈之辉老师根据学生需要,不断更新与学生的交流渠道,尝试了电子邮箱沟通,定期见面沟通,信箱沟通,通过这些沟通让学生把学习、生活中的难题与困惑,及时反应及时解决。张丹老师就《市场营销学》教学谈到积极开拓教学思路,把一些先进的教学理念、科学的教学方法及先进教学手段灵活运用于课堂教学中。例如把当前比较常用的面试形式(情景模拟、角色扮演、无领导小组讨论等)与教材内容结合起来,学生很乐意参与其中,另外,经常给学生留开放式的作业,例如帮学校食堂进行市场定位,经过多次的实践活动,学生的参与欲望越发强烈,综合能力有了很大提高。
二、平凡岗位上不断涌现闪光点
教师作为“职业”,是指教师仅仅将自己所从事的工作作为谋生的手段,简单重复,成为“教书匠”;教师作为“事业”,是指不仅将自己所从事的工作作为谋生的手段,还融进了自己的理想和信念,热爱教师工作,对学生充满爱心,对自己和社会负有强烈的责任感,一个人,一旦爱上了自己的事业,他的身心就会融合在工作中,就在平凡的岗位上做出不平凡的事迹来,岗位都承担着一定的工作职责。
朱风战老师是11级兼职辅导员,除了完成常规的教学任务,他把所有的精力都扑在辅导员的岗位上,甚至在生病住院期间,他利用手机电话,短信和QQ群指导学生工作,他说:学生工作无小事,作为一名辅导员,我深知学生日常管理对于一个班级和每个学生的重要性,因此注重制度管理、制度落实,通过一系列管理制度使学生日常管理制度化、规范化。采取切实可行的措施,加强学风管理,引导学生多学习、多去图书馆看书,增强自身内涵,加强对学生学习的监督。通过学风管理,让学生的生活充实起来,将来有个好的归宿,学生才会真微笑,家长才会真微笑,老师才会真微笑。
张静老师教过《高等数学》,《离散数学》《C语言》课程。每次上课前,都要读几遍课本,每读一遍都会想到一些问题或发现一些疏漏的地方,然后认真的作笔记。她说:正因为我把教师工作看成一项事业,所以我不想有任何的差错。另外,我还养成一个习惯,隔一段时间,我就会对着镜子去大声地练习讲课。去观察每一个细节,不好的,就加以改正。针对学生课堂表现,不断调整自己的教学模式,有的学生编程遇到问题,不好意思问我,我都会在远处观察,然后主动去找她们寻问有什么问题。我会放弃坐班车,陪着他们,直到最后一个学生离开。
张栋老师始终把站好三尺讲台人生追求,她说“对教师的热爱不言而喻,对讲台的尊重始终如一,教师不仅是我的事业,它同时还是生命的一部分,从懂事起就梦想传道授业解惑,成为人们尊重的群体,那是我儿时的骄傲,并为此坚持正确的价值观”。
三、标杆作用
党员教师模范表率作用发挥得好,党的凝聚力、感召力自然就强。党员教师为群众树立了标杆,群众就会比有参照、学有样板、赶有目标。在我系青年教师讲课大赛选拔赛中,张伟伟、张静老师用她们精湛的业务技能分获第一名和第二名,张伟伟说:教师要不断地吸取新信息,新知识,新理论,不断的充实自己,教师的博学多才,学生才会“亲其师,信其道“,才能让学生从老师那里学到“源头活水”的知识。教书育人就要拉近与学生的心灵距离,爱自己的学生,真正找到学生的可爱之处,这样的微笑才是由心而发。这样的爱才会发自内心,这样的微笑才会持久。
通过大讨论活动,我院数学系党员教师认识到解放思想,更新观念就是使自己的思想认识,随着不断发展的客观实际变化而变化。就要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚,不断解放思想,更新观念,研究新情况,解决新问题。脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。只有勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于转变,彻底解放新思想、更新观念,将所学所思在实践中运用。在实践中检验、在实践中升华,从自身做起,认真履行职责,努力做好服务,才能促使自己不断的发展,才称得上“教师”的光荣称号!
通过党员教师谈做法、晒缺点学习讨论会体会到自身不足,找到工作中的标杆,自觉学习身边的榜样,完善自己,不断前行。